いっち一のカテキョ日記

塾名はいちえラボに決定しました。

いちえ:一期一会のいちえ
出会った縁を大事にしてアドバイス、担当します。

また自分の名前も
もじるとそう読めるので

両方の意味で。


ラボ:ﾗﾎﾞﾗﾄﾘｰ (研究室）
の意味です。

ひとりひとりにあわせて
計画を組み、

学年の壁を超えて
謙虚に得意不得意科目に取り組む

また
集団授業で切磋琢磨する

それぞれのペースで目標達成に向かう

本気でポジティブな塾にしたいです。

地域のかたにも認めて頂けるよう、
頑張ります。

塾のお問い合わせを頂いた保護者さまに塾広告を郵送しました。


郵送ご希望のかた、
コメントにメールアドレスを添えてご連絡下さい。

後ほどご連絡いたします。

これで今年度すべての大学受験が終了しました。

とにかく
全員が第一希望に進路を決めることができて

ほんとに嬉しいです。

済んだから言えることですが…


一度に6人も大学受験生を持つなんて初めてで

この子たちが高校一年の時から

３年を迎えるのを想像すると

担当しきれるのか
プレッシャーでドキドキしてました。
だから日頃からバシバシやってきたわけですが…



短い子で３年、
長い子で５年担当してきた、
お付き合いの長い学年で、



ずっと順風満帆だったわけでなく


反抗期もあれば


成績低迷もあり


腹立たしさを感じることもありつつ
私も白髪が増えました。



一度に卒業生がでるからこそ


塾への移行を決めたのですが

同時に
一度に卒業生が出るのはさびしいものです。


とにかく生徒の頑張りと

最後まで担当させて頂いたことに感謝して


次につなげます。


決して生徒が自分の意識をあげることなしで


保護者のかたとの連携なしでは


ご家庭、教師ともに満足する結果は
実現できません。

 
チラシがいよいよ印刷！！！

いままでうちの中だけでごそごそやってたのが

ほんとに

いよいよ外に向けて動き出すんだ
と思うと

ドキドキします。


ひとりでも多くの方に気持ちが届いてほしいと思います。

県立高校過去問の数学をといている。


45分で解くには

悩んでいる暇がなく

条件やら
計算して出た数字やらを


どんどん運用できるか

問題の図形に対する
色んな角度からの見方や
ひらめきと

運用力が

試される。


本番パニックにならないためにも


追い込んでやっておく。

練習以上の結果は出ないし

やってきたことを存分に発揮することもできて当然ではない。


どんな練習を積み上げたかによる。


だから
練習も追い込んで経験値を高めておく。


マラソンの高地トレーニングのように。

子供のころ
図画とか見たものを写実的に描くのは得意だったものの


絵心が求められる書き方ーイラスト

というのが苦手で、

チラシにも悩んだ。


と、受験も終わった高３に話していると、

最後の授業で

色々描いてみたの


と用意してくれて
見せてくれた。


うれしいねぇ。


チラシの私の似顔絵は
生徒との合作

ということでなんとか出せそう。

小３〜高２生です。各学年３名ずつ


長いスパンでじっくり実力を積み上げたい学生


学年に関わらず

得意科目は先に進み
苦手科目、苦手分野はじっくり底上げする

十分な時間を持ちたいです。

普通に勉強をしていては
岡山県は
高校受験と大学受験のレベルにかなりのギャップがあると実感しています。

大学受験に十分な準備をしておきたい！

いっちょここで成績をあげたい！


更に上をめざしたい！

ていう、気合い十分なあなたに捧げます

このたびオープンさせて頂く塾には


マニュアルはあってないようなもの。


個人塾はそういう塾がもしかしたら多いかもしれない。


必要なときに必要なことをすかさず入れていく


そんな融通性のあるスタイルを維持するために


私の場合は少人数制を選んだ。


これまでも問題集は個別に選定してきたし、
これからもそうしたいと思っている。

大まかな外枠がある意味で

マニュアル通りだが

個々に成果を出すためには
細かな部分は臨機応変に動きたい。


また自分で情報を見聞きするにつれ

変化していくのもアリだと思う。


到底昔のままのやり方で何年も通用するとは思っていない。

自ら塾を始めるのは
こうやりたい


という思いがあるから。


会社に所属していてはターゲット層は幅広いし


教師としての雰囲気まで口出しされた。


例えば


優しいお姉さんが勉強を教えてくれたり
話をしたりしにいく

という感じで。


そもそも
私がこの仕事が好きなのは


勉強が伸び悩んでいる子や
やり方がわからない子

目標に向かって頑張る子を

なんとかしてあげたいという気持ちで

サポートし、


生徒と一緒に頑張るというプロセスが好きで

成果がわかるのが好きで

やり始めたわけで

大人をナメてたり、
しらけた勉強の仕方をするやつを相手に
やる気を出させるということに興味はない。

しかし、実際は家庭教師の仕事は後者が多く


生活していける分の生徒数を一人で担当するなら

自分の方針をご家庭にご了解頂いた上で指導にあたっても

相当のメンタルエネルギーを吸い取られてしまう。


もちろん勉強以上に大事ものがあると
後者にやりがいを持って取り組まれている先生もいらっしゃる。

一人６０分一回のみの予定です。


体験授業期間一週間と


入塾希望の方との申込み懇談会を３日間ほど


３月の下旬に予定しています。